Projektarbete i skolan

Projektarbete har blivit allt vanligare både i grundskolan, gymnasieskolan och den högre utbildningen. Men trots att det är en läroform med djupa historiska rötter finns det i princip ingen systematisk framställning av denna arbetsmetod tillämpad på dagens skola. Författarna sätter in projektarbetet i ett historiskt sammanhang och visar vilken syn på lärande och kunskap som ligger till grund för denna arbetsform, där det centrala utgörs av elevernas eget aktiva och ämnesövergripande lärande i grupper. Det är ett slags ”forskning” i miniatyr, som förbereder eleverna för dagens moderna samhällsliv.Läs mer om boken på studentlitteratur.se